活动引导 交流互动——合作探究模式在高中英语教学中运用的探析

• 作者: 张海荣
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 活动 交流 合作
• 年，卷（期）: wldh_2012,（31）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

英语课程教学是基于师生互动交流基础上的知识与情感升华，是语言交流互动表达的过程体现。用活课程文本资源，激活学生学习动力，活化学习交流过程能促进学生英语知识技能有效内化生成。运用活动交流形式来构建立体化教学模式，运用合作探究来丰富学生英语学习认知思维和视野是本论文的价值主旨，对优化教学过程与方法起到推动作用。

作者信息

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1	张海荣		4	0	0.0	0.0