高中英语教学中被忽视的现象及对策之探

• 作者: 孙丽
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语:弊端 对策
• 年，卷（期）: wldh_2012,（31）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

本文从高中英语教学中存在师生角色错位、全员教学理念缺乏、教学法指导失衡等方面存在问题进行探析，提出相应的解决策略。针对被忽视的现象来优化教学思维方法，能够使得课程的“关注学生积极学习情感，注重全面发展”理念得以体现。教师从这些被忽视的现象问题中探寻解决策略，就是在激活学生学习动力基础上，优化课程教学策略方式，更好满足学生学习发展需要，为提高课程教学有效性奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙丽		21	15	2.0	3.0