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高中物理教学设计探讨
高中物理教学设计探讨
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摘要：
本文作者介绍了高中物理教学应通过多种途径掌握学生的情况,认真研读教材内容,以此为依据,确定一个明确的目标进行教学设计,并列举了机械能守恒定律的教学设计,供同行参考.
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文献信息
| 篇名 | 高中物理教学设计探讨 | ||
| 来源期刊 | 课程教育研究（新教师教学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 物理 教学 设计 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（6） | 所属期刊栏目 | 创新课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 213-214 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.7 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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