中学英语写作的薄弱环节及因素分析

• 作者: 张爱芝
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语写作 高中生 薄弱 主体因素
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 65
• 分类号: G633.41
• 字数: 1864字
• 语种: 中文

摘要

本文针对高中英语写作教学中一直存在的问题,如学生造句能力很差、中式英语泛滥、写作基本技巧贫乏等,尤其是言之无物、内容干瘪、范文化现象严重,从认知风格、写作兴趣、交际需要和努力程度等方面分析写作薄弱的主体因素.本文研究的目的是希望高中生认识到不足及主体因素影响,提高其英语写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱芝		5	0	0.0	0.0