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摘要:
历史学科作为传承文明的重要工具,在文化的长河中有着悠久的历史.在新课改的过程中,历史学科的课堂教学需要彻底转变教学观念,灵活运用各种教学方法.只有这样,才能达到历史学科有效教学的目的.
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文献信息
篇名 初中历史有效教学策略探索
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 初中历史 有效教学 教学策略
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教改教研
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号 G623.4
字数 2423字 语种 中文
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1 刘宇 17 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
有效教学
教学策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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