基于新课标有机化学对称性的研究——由教科书引发对自然界对称现象的探究

• 作者: 汤子毅
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 对称性研究 高中课程改革 新课标教育 高考化学 化学教育
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 44-45
• 分类号: G622
• 字数: 3976字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.02.040

摘要

新课标新的理念给化学教育注入了新的活力与生机,同时给化学教育者带来了新的挑战与机遇；显见的是以探究式学习为主的教育思想更是新课标首倡者,作为新一轮课改后化学教科中有机部分的受试者,作者将贯彻探究式学习的理念,从书本上的背景知识探究自然界对称现象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤子毅		1	0	0.0	0.0