作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
若要实现由书面英语向口语英语的彻底转变,摆在职业中学英语教师面前的首要任务是教育观念的转变.这一要务变为现实,则纲举目张,教育目标、要求、方法等问题将迎刃而解.
推荐文章
职业中学英语教学中如何使合作、探究学习更具有效性
职业中学
合作学习
学习习惯
总结性评价
职业中学英语教学专业化策略探究
职业中学
英语教学
专业化
新课标背景下的中学英语教学探索
新课标
中学英语
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 职业中学英语教学探索
来源期刊 学园·教育科研 学科 教育
关键词 职业中学 英语 教学 探索
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 194
页数 分类号 G712
字数 2123字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝秀萍 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业中学
英语
教学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导