培养学生语文素养的几种方法

• 作者: 耿晓燕
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 面向全体学生 语文素养 《语文课程标准》 几种方法 培养 初中语文教学 义务教育阶段 口语交际能力
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1974字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》中明确指出：“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文课程应该培育学生热爱祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”显而易见，在初中语文教学中培养学生语文素养意义重大，它不仅对初中语文教学的自身质量产生影响，而且关系到整个基础教育的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿晓燕		3	0	0.0	0.0