基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职职前—职后人才培养,不仅是以职业岗位能力为中心、按照社会职业岗位设置专业,以职业岗位所必须具备的知识和能力为依据来设置课程,进行教学和实训;还要完成职后企业员工继续教育、共同完成课题研究,实现共同发展.
推荐文章
高职院校家具设计与制造专业人才培养模式的实践与思考
高职教育
家具设计与制造专业
人才培养模式
实践
高职护生人才培养模式改革效果评价
高职院校
护理专业
“2+1”人才培养模式
“1.5+1+0.5”人才培养模式
护理教育
树立高职人才教育理念构建高职人才培养体系
高职教育
教育理念
人才培养体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职职前—职后人才培养模式的思考
来源期刊 华章 学科
关键词 职前—职后 人才培养模式 校企合作
年,卷(期) 2012,(36) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 2165字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴威 38 33 3.0 5.0
2 孙明哲 33 25 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (7)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1989(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职前—职后
人才培养模式
校企合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
总被引数(次)
37006
论文1v1指导