浅议提高高中化学课堂教学效率

• 作者: 赵青英
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效率 素质化的课堂教学观 学习兴趣 师生共鸣 学法指导 优化实验教学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 92
• 分类号: G633.8
• 字数: 2488字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.06.086

摘要

浅议提高高中化学课堂教学效率:一是,增强改革意识,确立素质化的课堂教学观;二是,提高学生的学习兴趣;三是,加强对学生的学法指导;四是,强化、优化实验教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵青英		1	2	1.0	1.0