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摘要:
“以就业为导向,以能力为本位”的人才培养模式是高等职业教育改革和发展的主要任务之一.在分析了任务驱动教学法内涵的基础上,提出了任务驱动教学法在高职会计电算化教学中实施的原则、思路及其运用实践.实践表明,采用任务驱动教学法大大提高了学生学习的积极性,培养了学生的自主学习能力和创新能力,充分体现了职业教育的特点.
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文献信息
篇名 任务驱动法在高职会计电算化教学中的探索
来源期刊 现代商贸工业 学科 经济
关键词 会计电算化 任务驱动教学法 工作导向
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107
页数 分类号 F24
字数 3701字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 杨磊 8 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
会计电算化
任务驱动教学法
工作导向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
总被引数(次)
112539
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