作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
分析了中学政治课堂教学中传统教育模式的一些弊端,提出在中学政治课堂教学中,按照新的课程理念的要求,教师要更新观念,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,充分发挥学生的主体作用.教师应在课堂教学中充分发挥学生的主体作用,尊重学生,采用丰富多彩的教学活动,发展学生的个性特点等,提高学生的综合分析能力,把课堂真正还给学生,使学生真正成为学习的主人.
推荐文章
发挥学生主体作用 提升课堂教学品质
小学英语
课堂教学
学生主体性
思想政治课教学中提高中学生公共参与能力的若干思考
思想政治教学
公共参与
时政教育
实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论思想政治课堂教学中学生主体作用的发挥
来源期刊 新课程 学科
关键词 主体作用 尊重学生 个性
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 199
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史维存 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
主体作用
尊重学生
个性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导