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摘要:
成人教育的特殊性决定了在会计教学中不仅要满足他们获得学分的要求,更需要在实际操作教学中帮助他们提升工作能力。这样一来,如何根据教学内容恰当的运用学习方式,便成为值得讨论的问题。我认为混合学习方式是比较有效的学习方式之一。实践中可把“在线学习”作为根据教材体例学习的载体;而把面授作为强化、提升“工作任务”的载体。
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文献信息
篇名 混合学习方式在会计教学中的应用
来源期刊 中国电子商务 学科 经济
关键词 混合学习方式 会计教学 电大
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育与科技
研究方向 页码范围 179-179
页数 1页 分类号 F230
字数 2117字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4067.2012.11.148
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研究主题发展历程
节点文献
混合学习方式
会计教学
电大
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
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17030
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