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摘要:
主要从新的教学观、新的学生观、新的自我观这三个方面来论述在新课标下,教师应具备哪些特点,才能够适应新形势下的教学.
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树立教学新观念,实施数学教学新方法
新观念
数学教学
新方法
浅谈新课标下高中高效课堂教学
高中高效课堂
教师
学生
教学环节
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈新课标下的新观念
来源期刊 新课程(中旬) 学科 教育
关键词 新课标 新的教学观 新的学生观 新的自我观
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
新的教学观
新的学生观
新的自我观
研究起点
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出版文献量(篇)
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