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摘要:
在九年制义务教育阶段,数学学科由于其高度的抽象性和逻辑的严谨性,让学生在这门数学学习上感觉得很困难,兴趣下降,成绩下滑。那么,如何提高农村中学的数学教学质量就成为农村初中数学教师研究的重要课题。笔者从备课、培养兴趣、教学方式、教学反思等途径进行了初步探讨,以便于同仁们共同商洽。
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如何提高农村初中数学教育教学质量之我见
偏远山区农村
数学教育教学
成因
对策
关于提高当前农村初中数学教学质量的几点思考
农村初中
数学教学
教学质量
学习态度
教学方法改革
试论提高农村初中数学教学质量的若干思考
农村初中
提高数学教学质量
若干思考
提高初中地理教学质量之我见
提高
初中地理
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新视域下农村初中数学教学质量提高之我见
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 农村初中 九年制义务教育 数学教学 数学 质量
年,卷(期) wldh_2012,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G623.5
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1 吴伟 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中
九年制义务教育
数学教学
数学
质量
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