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在化学实验教学时,教师应抓住知识间的渗透和迁移,明确提出问题,将学生的注意力吸引到问题中来,并带着问题去鼓励学生独立思考、研究、探索并设计实验方案,使学生思维始终处于积极状态.
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文献信息
篇名 如何利用化学实验教学来培养学生自主创新精神
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 化学 实验 自主创新
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 232-233
页数 分类号 G633.8
字数 4169字 语种 中文
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化学
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