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联合国教科文组织的报告《教育——财富蕴藏其中》指出:学会合作是面向21世纪的四大教育支柱之一。合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,已经被广泛地运用于以学生发展为本的课堂教学之中,这也是新一轮课程改革所倡导的自主探究与合作交流的学习方式。为了适应新时期对人才的需求,我校结合长期的教学实践经验,逐步形成了具有我校特色的“三六智慧”课堂教学模式,更好的促进了学生在教师指导下积极主动地、富有个性地学习。
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篇名 例谈小组合作学习在初中数学教学中的运用
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小组合作学习 初中数学教学 以学生发展为本 联合国教科文组织 课堂教学模式 教学组织形式 21世纪 学会合作
年,卷(期) wldh_2012,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G623.5
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1 周鹏 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
初中数学教学
以学生发展为本
联合国教科文组织
课堂教学模式
教学组织形式
21世纪
学会合作
研究起点
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