高中体育“选项+处方”教学模式实践研究——以三门中学为例

• 作者: 陈杰
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: “选项+处方” 体育教学 实践
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 301,269
• 分类号: G4
• 字数: 2311字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.09.234

摘要

选项教学实施以来受到广大师生的欢迎,然而其中暴露出来的很多问题也不容忽视,弥补这些不足势在必行.三门中学对此进行了理论与实践的探索,提出了“选项+处方”的教学模式,为高中体育教学提供了新的思路.