浅析如何系统的开展班级管理工作

• 作者: 李灿爱
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 班级管理 保障 重点 归宿
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: C36
• 字数: 2446字
• 语种: 中文

摘要

班级,学校教育体系中的末端神经,是教学和工作计划的贯彻落实的最终载体,检验教学成功与否的最有力途径.班级管理作为学校内部的基层管理,一个优秀的、稳定发展的班集体有利于学生的良好发展,有利于学校整体教学和工作计划的实施、改进,有利于学校的长远发展.本人从三年班主任资历暨班级管理经验中,提取了班级管理的三个重要方面加以总结归纳,较为全面地论述了班级管理工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李灿爱		1	0	0.0	0.0