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摘要:
近年来,高中生的心理健康问题尤为突出,备受人们关注的大学新生难以适应大学生活的问题,很大程度上来自高中阶段形成的心理的影响。这不仅引起了社会的高度关注和重视,更是向社会敲响了警钟。良好的挫折承受力是心理健康的重要标志之一,也是个人生存与发展所必备的重要心理品质。挫折承受力教育是心理健康教育的重要部分,探寻学校培养高中生挫折承受力的教育对策,对增强高中生的心理适应和调适能力,提高高中生的心理健康水平都是大有益处的。
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文献信息
篇名 高中生学校挫折教育初探
来源期刊 都市家教:下半月 学科 教育
关键词 挫折 挫折承受力 挫折教育
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G78
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
挫折
挫折承受力
挫折教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
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