浅谈高三体育专业考生训练体会

• 来源期刊: 新课程(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 制度 计划 方法 针对性
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96
• 语种: 中文

摘要

体育专业考生都很有运动天赋,他们对运动技能的接受、巩固和提高的能力相对较强.但由于技能知识和训练方法受到客观的限制,以至于他们在训练期的各个阶段,容易出现懈怠、散漫和中途放弃等消极现象,为了消除这些现象,训练期间必须做到纪律严明,发挥骨干的带头作用,制订详尽、科学的训练计划,有针对性地实施训练步骤.从而做到科学、系统的训练,提高学生的运动水平.