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摘要:
用新课程理念教学,实施“六环节”模式的高效课堂,打破传统“灌输式”和“填鸭式”教学模式,改“先教后学”为“先学后教”,激发学生学英语的兴趣,提高课堂效率.
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文献信息
篇名 浅谈农村高中英语课堂改革及“六环节”高效课堂教学模式
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 "六环节" 先学后教 自主学习
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教改教研
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号 G423.07
字数 7596字 语种 中文
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研究主题发展历程
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"六环节"
先学后教
自主学习
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