高中生物生物教学的思考

• 作者: 张希妹
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 教育理念 课程设计
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2340字
• 语种: 中文

摘要

我认为,生物教学的思考不仅仅是对教学活动一般性的回顾或重复,更应该是教师置身于整体的生物教学情境中,从社会实践、情感价值观层面激发自我意识的觉醒.我觉得应包括以下几个方面的内容.