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摘要:
随着社会经济的发展与国家课改政策的实施,中学思想品德课堂教学状况已悄然发生了变化:学生在课堂上变得敢于举手,敢于质疑;教学手段的现代化、教学资源多元化也给教师的课堂教学带来了诸多的便捷,取得了不少令人欣慰的成绩。但是欣喜的背后,确实存在着一些令人担忧的问题。
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文献信息
篇名 如何提高初中政治课堂教学的有效性
来源期刊 都市家教:上半月 学科 教育
关键词 政治课堂教学 有效性 初中 思想品德课堂 社会经济 教学状况 教学手段 教学资源
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
政治课堂教学
有效性
初中
思想品德课堂
社会经济
教学状况
教学手段
教学资源
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都市家教(上半月)
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