有兴趣,才能有成绩

• 作者: 韩忠
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 激发 提高 方法 兴趣 成绩
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 273
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2135字
• 语种: 中文

摘要

初中学生对数学学科没有学习兴趣在大多数学校成为普遍问题,结合学生的年龄以及学科特点,采取多种有效手段和方法真真正正的激发学生的学习数学的兴趣,才能真真正正的收获可喜的成绩.