九年级化学教学中习题教学的思考与实践

• 作者: 许飞
• 来源期刊: 都市家教：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 新教材 习题教学 科学性
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 264-264
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2582字
• 语种: 中文

摘要

九年级化学习题教学，要根据义务教育新课程标准的要求，科学地选择，恰当和合理地讲解，在评价学生完成习题的情况时，不仅要巩固和检测所学的化学知识和利用化学知识解决一些实际问题的能力，还应注重对学生进行态度、思维、兴趣、情感和价值观等方面的培养。化学习题教学要体现科学性、高效性和针对性三个原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许飞		2	0	0.0	0.0