高中地理新课程应注重对学生的审美教育

• 作者: 李锋
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 高中教育 地理课程 审 美教育
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 292-292
• 页数: 1页
• 分类号: G632.3
• 字数: 2109字
• 语种: 中文

摘要

近年来，很多教师都感受到了新课程相比传统的“一言堂”注入的新鲜活力。原因很简单，新课程改革的核心在于让各学科都充满了生命力，需要让师生共同用富有诗意、感情和审美的眼光去学习。没有了审美，就不可能有学生的全面智力发展。地理教学具有美育功能得天独厚的优势，发挥地理学科的优势进行美育教育，对于培养学生感受美、评价美和创造美的能力，逐步形成科学的审美观、高尚的思想品德和情操，成为德智体美劳全面发展的人才，具有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李锋		8	2	1.0	1.0