调整“引探”策略突破课改“瓶颈”--论初中学生语文学习中探究能力的培养

• 作者: 陈运祥
• 来源期刊: 时代青年：教育
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 初中学生 语文学习 课改 合作探究学习 调整 课堂教学 探究性学习
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 274-275
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

作者信息

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