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摘要:
教育的目的告诉我们,培养未来公民的创新品质,提高整个民族的创新能力是教育工作者的重要目标.面对这一课题,高中音乐鉴赏教学怎么办?教师如何在教学活动中渗透对学生创新品质的培养?本文拟就此做些探讨,以期引起大家的重视与研究.
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浅谈高中音乐鉴赏教学学生创新能力的培养
高中
音乐鉴赏
学生创新能力
试析高中音乐鉴赏教学的创新思路与方法
高中音乐
鉴赏教学
思路
方法
高中音乐教学中学生音乐鉴赏能力的培养
高中
音乐教学
鉴赏能力
培养策略
高中音乐鉴赏课程教学对学生音乐审美能力的培养
高中音乐
鉴赏课程
审美能力
培养对策
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文献信息
篇名 高中音乐鉴赏教学与学生创新品质的培养
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 高中音乐鉴赏教学 学生创新品质 培养
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 体育艺术
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号 G623.71
字数 2373字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐鉴赏教学
学生创新品质
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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