初中英语互动式教学问题分析及成因探究

• 作者: 童素姬
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 初中英语 互动教学 问题 原因
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 字数: 2170字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的进行,传统的灌输式教学模式已经和新课程要求所不相适应,也是阻碍英语教学发展的重要因素,新课改要求学生才是课堂的主体,教师在课堂中起主导作用,这种教学理念也要求放弃传统的应试教育,转变为培养学生的兴趣为主,突破轻过程重结果的传统评价方式,强调学生在教学中的参与性培养.教学实践中发发现,互动式教学是与新课程要求比较适应的教学方式,但在实际操作中,很多教师往往只是流于形式,因此,互动式教学在实践中还是存在着一些不足之处,本文主要就此进行分析,并对造成其原因进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童素姬		1	5	1.0	1.0