试论如何提高教育质量——以化学教学中初中与技校如何衔接为例

• 作者: 项往
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 初中 技校
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 105-106
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2012.18.072

摘要

从初中到技校,是学生发展的两个不同阶段,是从一个学习阶段上升到更高的一个学习阶段的过程.如何从掌握知识的方法上、技能上加以引导、辅助,是能否使学生顺利过渡并适应技校化学学习的一个重要问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项往		5	2	1.0	1.0