反思体育教育性别歧视——以中国女足为例

• 作者: 陈立伟
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教育 性别 女足 机制 激励
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 德育建设
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G40-013.9
• 字数: 2173字
• 语种: 中文

摘要

体育教育的目的在于将学生的德智体三方面,协调统一发展,其教育客观目的上是体育教育的普及,忽视性别的.建设一个体育强国,也要求在体育教育和运动员培养至上,减少因非体育因素造成的影响.而实际上,中国在体育教育方面,将性别因素作为体育教育影响的隐性因素加以考虑,这直接导致了现在的体育运动,尤其是几个大类的项目,女性所占的比例极小,并且发展前景令人堪忧.女足的发展,或许就是一个浓缩的写照.