初中历史教学方法探索

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 都市家教：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 教学方法 新的探索
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

中学历史教学，虽然涉及的是历史上的事物，但也具有使学生学会学习、学会生存、学会发展的重要意义。这是因为通过历史教学，既可以使学生掌握历史知识，了解人类的过去；又能够促进学生历史学科能力的发展和历史意识的生成，提升学生的人文素养和人文精神，使学生学会以全面、客观、辨证、发展的眼光来认识人类社会。在素质教育观念下的初中历史教学改革，是一个系统工程，涉及到历史教学的很多领域，诸如教学目标、课程设置、教材编写、教学组织、教学方法、教学评估、教师培训等等，每一个领域都可能会制约教学实际的创新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽		54	157	8.0	11.0