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摘要:
在计算机技术快速发展的今天,计算机辅助教学手段进入课堂教学已成为一种趋势.计算机辅助教学吸引了学生的注意力,使得课堂气氛活跃,并能增加学生的认知学习能力、语言学习能力、自我学习能力.作为一名中学语文教师,必须要善于通过计算机辅助教学技术提高教学水平,为学生的全面发展创造理想的环境.然而任何事物都有其双面性,计算机辅助教学运用方法不合理,时间和手段选择不恰当都可能导致教学效果的下降.为此,本文从正反两个方面分析了在计算机辅助教学方面应注意的问题.
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文献信息
篇名 浅谈计算机辅助教学在中学语文教学中的应用
来源期刊 学园·教育科研 学科 教育
关键词 计算机辅助教学 中学语文 语文教学
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 分类号 G632
字数 1714字 语种 中文
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1 陈琼 贵州省安顺市实验学校初中部 5 0 0.0 0.0
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云南省昆明市
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2008
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