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“亲身”参与实验探究,降低学习物理的难度
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巧用智慧降低学生学习物理的难度
物理课堂教学
学习物理的难度
降低难度
高中物理实验探究教学的实践探究
高中物理
科学探究
实验教学
初中物理实验探究教学的研究
实验探究
作用
策略
高中物理力学学习生活化探究
高中
物理
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
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