PPT：从施教工具到认知工具

• 作者: 杨素萍
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: PPT 软件 认知工具 课堂教学 学生参与
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 4020字
• 语种: 中文

摘要

目前PPT软件已经成为外语教师普遍使用的施教工具，它的使用大大提高了教学效率。在现实中，浙江台州学院尝试让学生使用PPT软件完成作业。这种做法使PPT从教师的施教工具转变成学生的认知工具，改变了学生的认知模式，对外语类学生新的认知方法的探索提供了启示。