论自制多模态PPT对大学生元认知能力的培养

• 作者: 崔秀红
• 来源期刊: 内蒙古财经大学学报
• 关键词: 元认知能力 多模态PPT 自主学习
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学法研究
• 页码范围: 43-45
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

学生自制PPT以其交互性、直观性、灵活性、实时性、立体化及趣味性等优势,最大程度打通了学生的多模态接受渠道,培养了大学生的元认知能力.就此,从学生的心理特征、认知水平和教学现状分析学生自制多模态PPT与自主学习之间的关系及合理应用这一教学模式的可行性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔秀红	浙江工业大学外国语学院	6	47	2.0	6.0