大学生元认知团体辅导干预研究

• 作者: 吴九君 田宝伟 郑日昌
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 大学生 元认知 团体辅导 追踪
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 心理干预
• 页码范围: 1362-1364
• 分类号: B844.2
• 字数: 3435字
• 语种: 中文

摘要

目的 运用团体辅导的方法帮助大学生提高元认知水平.方法 采用元认知问卷对72名大学生进行测评及团体辅导.结果 团体辅导前,实验组与控制组元认知水平无显著差异(t=0.31,P＞0.05)；团体辅导后,实验组元认知水平显著高于控制组元认知水平(t=3.28,P＜0.05);团体辅导1月后追踪调查显示,实验组元认知水平依然显著高于控制组元认知水平(t=3.01,P＜0.05).结论 团体辅导可以显著地提高大学生元认知水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑日昌	北京师范大学心理学院	105	4476	38.0	65.0
2	田宝伟	北京交通大学学生心理素质教育中心	14	46	4.0	6.0
3	吴九君	海南大学心理健康教育指导中心	22	91	5.0	9.0