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摘要:
目的 探讨团体辅导对大学生社交焦虑的效果.方法 对16名医学院大学生采用综合性团体干预的方法,进行了为期9周的辅导,采用自尊量表(SES)、社交回避与苦恼量表(SAD)、个人评价问卷(PEI)、症状自评量表(SCL-90)、交往焦虑量表(IAS)在辅导前后分别进行评定.结果 团体辅导前后比较,SES、PEI总分明显提高,SAD总分、回避因子、焦虑因子及IAS评分降低,差异有显著性(P均<0.01).SCL-90量表的总分、因子分中的强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑及精神病性5个因子的评分明显下降,差异具有显著性(P<0.05,P<0.01).结论 团体辅导能有效缓解大学生的社交焦虑情绪,提高其心理健康水平.
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内容分析
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文献信息
篇名 大学生社交焦虑团体辅导研究
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 社交焦虑 团体辅导 大学生 症状自评量表
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 学校心理研究
研究方向 页码范围 295-297
页数 3页 分类号 G64|B84
字数 2411字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2007.04.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈佐明 新乡医学院第二附属医院 46 393 12.0 17.0
2 刘素贞 2 64 2.0 2.0
3 张翠红 1 45 1.0 1.0
4 谢正 1 45 1.0 1.0
5 代娟 1 45 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
社交焦虑
团体辅导
大学生
症状自评量表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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69
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