大学生人际交往团体心理辅导研究

• 作者: 杨爽 王瑶
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 人际交往 团体心理辅导 大学生 交流恐惧
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 高校心理研究
• 页码范围: 140-143
• 页数: 4页
• 分类号: B84|G64
• 字数: 6613字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1252.2008.02.011

摘要

目的 研究团体心理辅导对提高大学生人际交往水平的作用.方法 采用量表测试、开放式问卷与诊断性面谈相结合的方法,选取15名大学生,分为两组,开展为期8周的团体心理辅导活动.以交流恐惧自陈量表(PRCA-24)、社交回避及苦恼量表(SAD)的回避分量表、16PF的H因子为评估工具,在辅导前、后两次对被试进行测查.结果 经过团体心理辅导,成员的交际性增强(9.40±2.44/14.87±3.04,P＜0.001),交流恐惧评分明显降低(77.40±10.62/59.47±10.60,P＜0.001),社交回避倾向评分明显下降(5.47±3.93/2.60±2.61,P＜0.01),得分具有统计学显著性.成员报告对活动效果感到满意.结论 团体心理辅导有益于解决大学生人际交往方面的心理问题,能够提高大学生人际交往水平,增进其心理健康.