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摘要:
目的 探讨团体心理辅导改善大学生社交能力的近中期疗效.方法 采用团体辅导方法对样本进行训练,评估其训练后即时和两年后的效果.结果 在抑郁自评量表(SDS)、交往焦虑量表(IAS)、社交苦恼与回避量表(SAD)的各项得分中,实验组后测与前测相比差异有显著性;实验组和对照组相比差异有显著性;实验组在训练后即时和两年后得分差异没有显著性.结论 团体咨询辅导有效改善了大学生的人际交往能力;两年后评估其效果稳定.
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文献信息
篇名 团体心理辅导改善大学生社交能力的近中期疗效研究
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 团体心理辅导 社交能力 近中期疗效 交往焦虑量表
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 大学生心理研究
研究方向 页码范围 700-702
页数 3页 分类号 B84
字数 3868字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
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团体心理辅导
社交能力
近中期疗效
交往焦虑量表
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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