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摘要:
目的:探讨团体心理辅导对我国大学生社交效能感水平的影响.方法:以武汉某职业学院在校大学生为被试,进行为期6次的团体心理辅导,并设实验组和对照组成员各12人,实验前后对两组被试施测大学生社交效能感问卷.干预3个月后,对实验组被试进行追踪测试.结果:干预前,实验组和对照组的社交效能感水平总得分和3个子维度上的得分无显著差异(P>0.05),干预后,实验组在社交信心效能感维度上差异显著(t =-2.714,P<0.05),在语言表达效能感(t=-3.801)和社交主动效能感维度(t=-3.553)以及社交效能感总体水平(t=-4.160)上的差异都非常显著(P<0.01),对照组的前后测成绩没有显著差异.3个月后,对实验组进行追踪研究,实验组追踪的数据低于后测数据,团体辅导长期效果没有得到很好的保持.结论:团体辅导方案的实施,对提升大学生的社交效能感水平有显著效果.
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文献信息
篇名 团体心理辅导对大学生社交效能感的影响
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 医学
关键词 团体心理辅导 社交效能感 对照研究 大学生
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 发展心理
研究方向 页码范围 935-938
页数 4页 分类号 R395.6
字数 4415字 语种 中文
DOI 10.13342/j.cnki.cjhp.2018.06.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 封静 湖北经济学院法商学院 10 8 2.0 2.0
2 吴才智 中国华中师范大学心理健康教育中心 1 3 1.0 1.0
3 时蕾 华中师范大学心理学院 1 3 1.0 1.0
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节点文献
团体心理辅导
社交效能感
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大学生
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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