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摘要:
传统的课堂教学中,组织教学是一个必不可少的环节.但问题在于,组织教学不仅仅是维持秩序,维护老师尊严,更重要的是激活学生思维,激发学生求知欲,确保课堂教学目标的落实.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈对高中语文课堂教学改革的思考
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 语文 课堂 教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 217
页数 分类号 G630
字数 196字 语种 中文
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1 李喜萍 4 0 0.0 0.0
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语文
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期刊影响力
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chi
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