初中数学教学中渗透数学思想方法的教学对策研究

• 作者: 王婷婷
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 初中数学 课堂教学 数学思想方法 渗透
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 字数: 2636字
• 语种: 中文

摘要

近些年以来,随着我国教育教学改革的迅速深入,数学思想方法教学逐渐的受到了人们高度的重视.在初中数学课堂教学过程中,数学教师应当将逐渐的渗透数学思想方法的目标当作是教学的目标,促使学生真正的了解和掌握数学思想的概念以及数学方法,使其切实的认识到学习数学思想方法的重要意义.本文针对我国初中数学教学的现状,深入的探析了初中数学教学中数学思想方法的渗透,并且提出了行之有效的教学对策,希望能够对初中数学课堂教学效率的提高产生积极的促进作用.

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1	王婷婷		2	0	0.0	0.0