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摘要:
语文学习对学生来说,需要一种群体的合作精神。由于他们的阅历、视野及方法的种种不足,在信息、资料想象方面更需要相互补充。只有同学们相互学习、取长补短,实现资源共享,才能体验成功的喜悦。可见,合作学习是学生学习语文的最佳方式。
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文献信息
篇名 语文课上合作学习应注意的几个问题
来源期刊 都市家教:下半月 学科 教育
关键词 合作学习 语文课 语文学习 合作精神 相互补充 取长补短 资源共享 体验成功
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 70-71
页数 分类号 G623.2
字数 2802字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝晓梅 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
语文课
语文学习
合作精神
相互补充
取长补短
资源共享
体验成功
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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