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摘要:
职高学生的自控能力和主动学习的能力都较弱.由于政治课具有理论性强、抽象难懂的特点,教师要从学生的实际情况和兴趣点出发,才能更好地授之以渔,提高他们的思想道德素质以及政治觉悟.
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方法
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文献信息
篇名 浅谈职高政治教学与素质教育
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 职高教学 思想政治 素质提高
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 职业教育探索
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G711
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.24.023
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研究主题发展历程
节点文献
职高教学
思想政治
素质提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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