浅谈新课改下的高中物理实验教学

• 作者: 谭玉林
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 实验教学 实践能力 分析能力
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 232
• 分类号: G633.7
• 字数: 1791字
• 语种: 中文

摘要

物理是一门以实验为基础的学科.所有的物理概念、规律和理论,都是在实验的基础上建立起来的.从物理学产生和发展的过程看,实验是研究问题最基本的手段,它始终发挥着重要的作用.物理教学大纲明确规定了把培养学生的实验技能作为物理教学的目的之一,也是物理高考的主要内容之一.力求通过实验,提高学生学习物理的兴趣,培养他们的实践能力、分析能力,更重要的是帮助他们形成严谨的、实事求是的世界观.在新课程大力推广的今天,高中物理学科中,实验教学显得尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭玉林		1	0	0.0	0.0