浅谈初中政治课的问题教学

• 作者: 叶小建
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 政治法律
• 关键词: 问题 设计 引导
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 德育建设
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: D0
• 字数: 1887字
• 语种: 中文

摘要

在初中政治课基于“问题”的教学中,教师不仅要把握设计课堂问题的“梯度”、“角度”和“精度”,同时还要培养鼓励学生发现问题、提出问题,这样才能更有效地提高课堂教学效率.