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摘要:
实施新课程数学异步自学教学,必须培养学生的自学数学能力,因为学生的自学数学能力是学生打开数学知识宝库的钥匙。于是,在新课程数学异步自学教学中,笔者就非常注意调动学生自学数学的积极性、主动性,并引导他们主动参加到学习活动中来,自己去看书、去思考、去发现问题、
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文献信息
篇名 浅淡在新课程数学异步(自学)教学中学生自学能力的培养
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 学生自学 数学能力 能力的培养 自学教学 新课程 异步 数学知识 学习活动
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 177-178
页数 分类号 G633.6
字数 5174字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳 浙江省嵊州市长乐镇中心小学 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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学生自学
数学能力
能力的培养
自学教学
新课程
异步
数学知识
学习活动
研究起点
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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