关于ESP属性及其教学方法的探讨

• 作者: 张文娜
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 ESP教学 属性 方法
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5
• 字数: 1980字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了高职ESP教学的属性,并就如何有效开展高职ESP教学提出了一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文娜		2	0	0.0	0.0